Corso di Counselling
REQUISITI
In linea con gli standard C.N.C.P. (regolamento 25 maggio 2015) al corso accede, tramite colloquio, chi abbia almeno titolo di studio corrispondente al diploma di scuola secondaria di secondo grado.
Per il conseguimento della qualifica finale occorre sostenere un esame finale ed aver compiuto 25 anni di età, o almeno 23 anni d’età se si è in possesso di laurea triennale, nonché dimostrare di operare in una relazione di aiuto o assistenza, nel campo educativo, sociale, assistenziale, sanitario, legale o aziendale, anche se in contesti di volontariato.
Il Counselling
Il Counselling è una professione che risponde ai bisogni e necessità della società attuale, complessa e in rapido e continuo cambiamento, laddove è sempre più richiesta una competenza per aiutare le persone e gruppi a risolvere problemi di natura meramente esistenziale, organizzativa, relazionale, comunicativa, o comunque tali da non necessitare di interventi di psicoterapia.
In Italia il Counselling è riconosciuto tra le professioni intellettuali non regolamentate (legge n. 4 del 14 gennaio 2013).
Il Counselling è un processo relazionale tra Counsellor e Cliente, o Clienti e risiede nel campo delle discipline socio-formative. L’obiettivo del Counselling è fornire ai Clienti opportunità e sostegno per sviluppare le loro risorse e promuovere il loro benessere come individui e come membri della società. Il Counsellor è la figura professionale che aiuta a cercare soluzioni a specifici problemi di natura non psicopatologica, offre al cliente l’opportunità e l’occasione di esplorare, scoprire e chiarire i termini del suo problema, i suoi bisogni e le sue risorse, così da ripristinare quel livello di autonomia e competenza decisionale che, per via della situazione di crisi in cui egli si trova, appare momentaneamente bloccato o depotenziato. Più in generale, contribuisce e promuove il benessere della persona.
Il Cliente è la persona, la coppia, la famiglia, il gruppo o l’organizzazione che richiede di essere aiutato mediante un’opera di supporto, in un percorso formativo o un processo di sviluppo inerente ad una specifica problematica
Ambiti
L’Associazione europea di analisi transazionale (E.A.T.A.), cui il Centro Logos fa riferimento, prevede tre ambiti di applicazione del Counselling: ambito clinico (K): si occupa di problemi individuali, di coppia, di famiglia; ambito educativo (E): si occupa di problemi relativi all’apprendimento, all’insegnamento, alla formazione; ambito organizzativo (O): si occupa di organizzazioni, aziende e sistemi.
Programma
- Elementi di storia della psicologia
- Filosofia e storia dell’ Analisi transazionale
- Principio dell’Okness e della contrattualità
- Il modello strutturale degli Stati dell’Io
- Il comportamento dell’individuo
- Le “fami”: fami di carezze, fame di riconoscimento, di struttura
- I “permessi” che promuovono l’efficacia della relazione e l’autonomia
- Correlazioni tra le disfunzioni degli Stati dell’Io e i comportamenti
- Programmazione Neuro Linguistica: storia e presupposti
- La teoria dell’organizzazione
- Le transazioni
- Il concetto di copione in Berne e dopo
- La manipolazione nelle relazioni sociali nell’ottica dell’A.T.: ricatto e sistema-ricatto
- Passività e svalutazioni
- Programmazione Neuro Linguistica
- Concetto di Gioco in AT
- La teoria della comunicazione secondo l’Analisi transazionale
- Il copione di vita
- Appunti di psicopatologia generale
- Elementi di psicologia e psicopatologia dell’età evolutiva
- L’AT applicata all’intervento sociale
- Pragmatica della comunicazione umana
- Programmazione Neuro-linguistica
- L’AT applicata all’intervento con i genitori
- La consulenza di processo
- Elementi di sessuologia e intervento di aiuto alla coppia
- Le dinamiche interpersonali nella relazione di aiuto
- Il counseling AT nel panorama delle professioni di aiuto
- Aspetti etici e deontologia professionale
- Esercitazioni
- Posizioni di vita e resilienza
- La diagnosi del copione
- Il minicopione
- Le operazioni berniane
- Programmazione Neuro Linguistica
- Le alternative della comunicazione
- Tecniche di decontaminazione
- Il setting del counseling in campo clinico
- L’AT applicata alle organizzazioni
- L’intervento del counselor sui Giochi
- Comunicazioni non verbale
- Teoria e tecniche dei gruppi
- Esercitazioni
Contenuti e Sbocchi
CONTENUTI
Ispirato alle cornici teoriche ed alla filosofia dell’analisi transazionale ad orientamento psicodinamico, il corso ne fa propri i contenuti e le tecniche, e si integra con tecniche di Programmazione neuro-linguistica. Si prevede un iter formativo complesso articolato nelle seguenti aree: pedagogia, sociologia, teoria e tecniche della comunicazione, teoria metodi e tecniche di counselling, etica e deontologia professionale, PNL.
SBOCCHI
Il corso abilita all’iscrizione al registro nazionale dei Counsellor del C.N.C.P., requisito giuridicamente tutelato dalla legge n. 4 del 14/01/2013 sulle professioni non organizzate. La qualifica di Consellor professionista ad orientamento analitico-transazionale consente inoltre l’accesso alla fase successiva di formazione per coloro che sono interessati a conseguire la qualifica di “Counsellor professionista avanzato” (ulteriori 850 ore in tirocinio e supervisioni, secondo gli standard del C.N.C.P.) o il titolo europeo di “Analista Transazionale” (due anni di seminari di approfondimento e di supervisione, secondo gli standard dell’E.A.T.A.)
Recensioni
È luogo che accoglie e guida fuori dal tunnel. È un luogo di umanità, di cura, di gentilezza, di gioia contagiosa. Abitato da persone uniche che ti chiedi come fanno a stare tutte concentrate lì. È un luogo a cui, ad un certo punto, senti di voler appartenere. Diventa l’altra casa.
Il Vostro Corso di Counseling è stato un percorso professionale, formativo, etico e profondamente motivante, ma ancora di più un’intensa, profonda esperienza introspettiva fondata sull’Okness, che ha arricchito di nuovi input la mia vita personale e di relazione. Il mio ringraziamento speciale ai Docenti che hanno permesso tutto questo.
La partecipazione al corso di Counselling è stata un’esperienza positiva. Oltre alle conoscenze acquisite, per me è stato importante il clima in cui si è svolta la formazione. I docenti sono stati disponibili all’ascolto degli allievi e attenti a evitare cali di attenzione negli stessi. Il clima sereno ha favorito la nascita di amicizie tra gli allievi.
Il clima che si respira al Centro Logos di Casapulla (CE) è improntato sulla centralità della persona, l’accoglienza, l’umanità unitamente ad una dedizione e ad una capacità di interazione dei Docenti, tra di loro e con i discenti, fuori dal comune. Un’alta professionalità, la chiarezza e la profondità degli insegnamenti, sempre stimolanti, hanno caratterizzato il percorso triennale di Counseling che ho seguito in questa Scuola. L’esperienza è stata così positiva che ho deciso di continuare il mio arricchimento professionale al Centro Logos, aderendo ad un’altra offerta formativa. A tutti il mio ringraziamento e le mie congratulazioni.
Personalmente, oltre all’approfondimento di argomenti e tematiche di mio interesse, ho trovato molto importante l’esperienza fatta come gruppo di studio, un amalgama tra docenti e discenti, con diverse esperienze e provenienze, condotti tutti insieme ad un forte livello di “intimità”. Grazie per quanto ricevuto, e per quanto ancora state facendo.
Docenti
Il Corso di Counselling è riconosciuto dal C.N.C.P.
